Se trata de una investigacion iniciada en el 2010 organizada mediante un portafolio de evidencias, el proyecto contempla cuatro partes, la primer parte se inicia con actividades relacionadas a un cambio en la dinamica en el quehacer docente; en la segunda parte, se continua con las competencias docentes; en la tercera parte se analizan la mision y vision escolar, los valores que deben resaltarse en la escuela, en la cuarta aparte del proyecto, se realiza una planeacion didactica en forma de secuencias.
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